［66］大人3人、子供4人がいる。ここから大人2人、子供2人を選んでリレーチームを作りたい。このとき走る順番は何通りあるか。（SPI＆テストセンター超実践問題…
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順列・組合せ
SPI対策講座
[SPI対策・74~77]席決め、塗り分けは場合わけに注意して攻略せよ！（全4問）
［74］P,Q,R,S,T,Uの6人で下図アまたはイ、どちらかのテーブルにまとまって座りたい。ただし、各テーブルの席には①から⑥までの番号がつけられていて、区…
[SPI対策・78~81]カード、コイン、サイコロはお絵描きすればカンタン！？（全４…
［78］１、２、３、４、５、６を使って整数を作りたい。①各位の数字が異なる４けたの整数の個数はいくつか。②各位の数字が異なる４けたの５の倍数の個数はいくつか。…
[SPI対策・82~86]円順列、重複のときは仕切りの考え方を活用せよ！（全５問）
［82］リンゴ３個、ミカン３個、カキ２個がある。ただし、リンゴ、ミカン、カキの中で区別はないものとする。①ここから４個取り出したい。選び方は何通りか。②ここか…
[SPI対策・87~91]円順列、重複の問題を場合分けで攻略！（全４問）
［87］X,Y,Zの３つの箱に６個のミカン全部を入れる場合、入れ方のパターンは何通りあるか。ただし、使わない箱があってもよい。（SPI＆テストセンター超実践問…
早稲田大学４年。 中学受験に全敗し、猛勉強を始める。図を丁寧に書くことで苦手だった算数を克服。数学でも高得点をとるようになり、高校受験で第一志望校に合格。 2017年まで当時お世話になっていた有名中学受験塾で約２年、小学５年生、６年生の算数を担当。 そのほか４年で計12人の生徒の家庭教師として算数、数学、理科を担当。 12人のうち私立を受験した2人は無事に第一志望へ合格。 ベテランの先生方には遠く及びませんが、学生目線の分かりやすい解説を心がけていきたいと思っています。 どうぞよろしくお願いいたします。
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